Untuk mengetahui lebih lanjut tentang berbagai opsi Peminatan Program Studi, mengeksplorasi Kurikulum yang tersedia, memahami Peraturan Akademik yang berlaku, mempelajari Prosedur Skripsi, menyesuaikan Jadwal Kuliah dengan kebutuhan Anda, dan memperhitungkan Biaya Studi yang dibutuhkan, memahami Standar Pencapaian yang Diharapkan, Mengevaluasi Capaian Pembelajar. Semua informasi yang Anda butuhkan untuk memulai perjalanan akademik Anda ada di sini.
Kurikulum
Jadwal Kuliah
Biaya Studi
Capaian Pembelajaran
Berdasarkan dari profil lulusan yang telah dirumuskan, adapun Capaian Pembelajaran Lulusan Program Sarjana Matematika FMIPA USU dikelompokkan berdasarkan unsur sikap (S), pengetahuan (P), keterampilan umum (KU), keterampilan khusus (KK) berdasarkan KKNI dan SN Dikti sebagai berikut:
| Capaian Pembelajaran | |
| 1 | Mampu menerapkan pemikiran sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan keahlian dalam bidang matematika |
| 2 | Mampu melakukan pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi dalam mengorganisasikan berbagai jenis pengetahuan, seperti: kemampuan penalaran analitis dan kritis, termasuk kemampuan berfikir deduktif dan induktif |
| 3 | Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelesaian masalah di bidang analisis data, juga memiliki kemampuan penalaran analitis dan kritis, termasuk kemampuan berfikir deduktif dan induktif |
| 4 | Mampu memecahkan masalah, yang mencakup kemampuan mengenali masalah, merumuskan masalah, memodifikasi masalah, menyelesaikan masalah, mengevaluasi seluruh proses pemecahan masalah serta menginterpretasikan solusinya |
| 5 | Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data |
| 6 | Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri dalam bidang pengorganisasian berbagai jenis pengetahuan kemampuan penalaran analitis dan kritis, termasuk kemampuan berfikir deduktif dan induktif |